Mesleki Eğitimde Yenilik

Yönetici tarafından yazıldı. Cumartesi, 01 Kasım 2008 02:00

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), mesleki ve teknik eğitimdeki öğrenci sayısını artırmak amacıyla genel liselerin kontenjanlarının sınırlandırılmasından Seviye Belirleme Sınavı`na giren ve girmeyen öğrencilerin girmeyen öğrencilerin çeşitli yöntemlerle meslek okullarına yönlendirilmesine, meslek okullarındaki öğrencilerin 10. sınıftan itibaren sigortalanmasına kadar bir dizi önlem alınmasına ilişkin eylem planı hazırladı.

Planda, kamu kurum ve kuruluşları ile özel sektör ve sivil toplum örgütleriyle yapılacak işbirliği konuları belirlenerek, plandaki çözüm önerilerinin uygulanmasını sağlayacak kanun ve yönetmelik düzenlemeleri, genelge ve protokoller, işbirliği çalışmaları sıralandı.

"Eylem Planı"nda, Hükümet programında, mesleki ve teknik eğitimin ortaöğretim içindeki payının 2012 yılı sonuna kadar yüzde 38`den yüzde 50`ye çıkarılması hedefine yer verildi. Birçok yerde meslek okullarına talep olmasına rağmen derslik yetersizliği nedeniyle yeterli sayıda öğrenci kaydı yapılamadığı vurgulanan planda, diğer yandan ortaöğretim kurumuna kayıt yaptıran öğrencinin okulunu benimsediği ve ortak 9. sınıf sonrasında okulunu değiştirmeye istekli olmadığının gözlendiği belirtildi.

Rehberlik.com yönetimi olarak amacımız öğrencilerimize ve ailelerimize faydalı bilgiler sunabilmek ve yardımcı olabilmektir. Birlikten güç doğar ilkesinden yola çıkarak gerek öğrencilerimize gerekse velilerimize yazı, sunu, hikaye, fıkra ve faydalı olabileceğini düşündüğünüz diğer dökümanları editor@rehberlik.com mail adresine yollayabilirsiniz. Sitemiz yönetimince incelenecek olan dökümanlar ve diğer belgelerden sitemize konulması uygun olanlar kişilerin ismi ile gerekli bölümlerde yayınlanacaktır. Şimdiden paylaşımlarınız için teşekkürlerimizi sunuyoruz.

Günün Sözü

Kaplumbağa başını çıkarıp, önünü görmeden ilerlemez...Kaplumbağayı küçümseme.
ANONİM

Sagopa Kajmer

Anket

YENİ ÖSYS (2010)

DETAYLI BİLGİ ALIN

ÖĞRENCİ REHBERLİĞİ

Zamanlarının büyük kısmını, okula,dershaneye ve ders çalışmaya ayırdıkları halde, çoğu kez çabalarının başarılı olmalarına yetmediğini belirtmektedirler.Bunun sonucu, öğrencilerin ders çalışırken kullandıkları becerilerin ve yöntemlerin etkililiği ve yeterliliği konusu sık sık gündeme gelmektedir. Çok çalışmasına rağmen çalışma yöntemini bilmeyen öğrenciler umutsuzluğa kapılmaktadırlar. Bu öğrenciler sınıf düzeyleri yükseldikçe kendilerini öğrenmeye motive etme, öğrenme süreçlerini planlama ve değerlendirme konularında yetersiz kalmaktadırlar. Bu durum öğrencilerin okuldaki başarılarını ve buna bağlı olarak okul sonrası yaşamlarını da olumsuz yönde etkilemektedir.Sitemizdeki bilgilerin, öğrencilerinin başarılarına yardımcı olabilmeleri konusunda ve aile içi ilişkilere yararlı olacağına yürekten inanıyoruz.

AİLE REHBERLİĞİ

Çocuklarının ders çalışmaya yeterince zaman ayırdıkları halde başarılı olmakta zorlandıklarını, öğrencilere “nasıl çalışılması” gerektiği konusunda da yardımcı olmayı istediklerini fakat doğru yöntemler konusunda yeterince bilgili olmadıklarını sık sık dile getirmektedirler.

Sitemizdeki bilgilerin, velilerimizin ve öğrencilerinin başarılarına yardımcı olabilme konusunda ve aile içi ilişkilere yararlı olacağını düşünüyoruz.