HAFTALIK DERS ÇALIŞMA PROGRAMI

Öğrenciler, ders çalışmanın gerekliliğini bilmekte fakat nasıl ve ne kadar çalışmak gerektiğini bilmemektedir. Diğer yandan öğrencilerin ders çalışma motivasyonu da çalışma davranışını etkilemektedir. Nasıl ve ne kadar çalışacağını bilemeyen öğrenciler bu nedenle çalışma motivasyonu da oluşturamamaktadır. Kişiye özel öğrenci ders çalışma programının gerekliliği kabul edilmekte; fakat çok sayıda öğrenciye bu hizmeti vermek mümkün olamamaktadır.

Yaptığımız araştırmalarda aynı öğrenciye ayrı rehber öğretmenlerin birbirinden oldukça farklı programlar düzenlediklerini saptadık. Programın bilgisayar ve optik okuyucu ile hazırlanması hem zamandan tasarruf sağlamakta hem de hata yapma olasılığını ortadan kaldırmaktadır.

a) Öğrenciden alınan Veriler:

Öğrencinin uyku, beslenme, okul veya dershane, iş, sportif ve sosyal faaliyetler gibi dolu olan saatleri, verimli çalıştığı gün ve saatler, o hafta varsa sınav ve ödev günleri ile bunlara verimli hazırlanacağı gün ve saatler, derslerdeki zorlanma dereceleri gibi bilgiler, optik form ile öğrenciden alınmaktadır. Optik formlar İlk-Orta okullar ile Liseler için ayrı ayrı düzenlenmiştir. Ayrıca yabancı dil ağırlıklı öğretim yapan kolejleri de düşünülerek optik kağıtlar farklı düzenlenmiştir.

b) Rehber Öğretmenin İstekleri:

Rehber öğretmen, programa başlamadan önce, zaten merkezimizce belirlenmiş olan aşağıdaki parametreleri isteği doğrultusunda bütün öğrenciler için standart olarak değiştirerek düzenleyebildiği gibi, eğer isterse bazı öğrenciler için bu parametreleri standart değerlerden farklı olarak da tanımlayabilmektedir.

Parametreler:

- Derslerin haftalık dağılımdaki ağırlıkları nasıl olmalı,

- Öğrenci bir oturumda en çok kaç saat ders çalışmalı,

- Öğrencinin sınavı varsa kaç gün ve saatte çalışması gerektiği,

- Öğrencinin temiz ödevi varsa kaç gün ve saatte çalışması gerektiği,

- Günlük ders tekrarının kaç saat olması gerektiği,

- Minimum-maksimum uyku, beslenme ve sosyal faaliyet miktarları,

- Hangi derslerin aynı gün ve oturumlarda ardarda gelmemesi gerektiği.

c) Programın Özellikleri:

Derslerin (Liselerde FM, TM, TS, D gibi alanlarda) dağıtım katsayıları ile öğrencinin bu derslerdeki zorlanma dereceleri dikkate alınarak, rehber öğretmenin belirlediği standart ve varsa öğrenciye özel parametreler de analiz edilerek, boş saatlere haftalık dağılım sağlanır.

Program, rehber öğretmene, çalışma programı üzerinde değişiklik yapma imkanı da tanır.

Öğrencilere yapılan her program,tarihleri ile saklanabilmekte, hazırlanan programların kod,ad, sınıf, alan ve tarihe göre raporu alınabilmektedir. Sonuç belgesinde öğrenciye özgü özel not düşebilme, rehber öğretmenin belirlediği normal faaliyetler dışında alışkanlıkları olan öğrenciler için uyarı yazıları, programın diğer özellikleridir.